A colocação de limites acaba sendo um aprendizado aqueles que lidam com a educação infantil, seja eles pais ou educadores.Primeiro porque muitas vezes os adultos vão bater de frente com as suas próprias dificuldades em relação a limites.Por isso, especialistas em educação infantil acreditam que impor limites exige requisitos básicos. A paciência está entre eles. Os pais terão de falar várias vezes a mesma coisa até que a criança compreenda a regra do jogo.. Por isso é indispensável manter a calma.

Outro passo importante é ter consciência. A regra de hoje tem que valer para todos os dias, sem ser quebrada para não estragar um trabalho de limites.A criança aprende com exemplos, mais do que com palavras. Imagine hoje você fala que não pode, e amanhã ela fazer e você nem se importar?

Brincar é aprender. É também descobrir o mundo, os limites do corpo, afinar a afetividade e, por que não, encara as frustrações. Qual criança gosta de perder um jogo, ou ver o castelo de areia feito com tanto esforço desmoronar?Até os 9 meses de idade a criança deve receber brinquedos que ela possa pegar na mão e levar à boca. Afinal, é nessa fase que ela descobre que tem mão e boca, além do mais, é através da boca que ela descobre o mundo. Assim os brinquedos devem ser flexíveis, para não machucar a boquinha.

A partir do 10 º mês de vida, o bebê já tem outras necessidades,, podendo ganhar brinquedos que se movimentam como ela, João-bobo, cubos, carrinhos, etc.Quando começa a andar, o triciclo empurrado pelos pais é a melhor opção, também as casinhas de peças para encaixar.

A partir dessa idade, vão sendo acrescentados brinquedos que trabalham a brincadeira simbólica, o estado puro da fantasia. É hora do faz-de-conta, brincar de casinhas, oferecer pequenos fantoches, se divertir na areia, enfim, momentos onde a criança possa realizar suas construções.

Professor, pais...é preciso brincar muito com sua criança, não apenas observando seus progressos, mas também ensinando-o a ultrapassar os obstáculos, sem nunca fazer isso por ele.